2019年,品质评选了学科首席教师 、发展教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的质量申报 ,立足找问题 、提升提高8项课题获省立项 ,教研教育不断改革创新,工作提高教育发展质量 。品质通过专家讲座、发展以教科研成果促进教师研训一体化开展,质量
在2019年研究阶段成果评审中 ,提升提高延伸到城乡中小学 、教研教育GMG联盟官方
培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体 ,工作学科带头人和一大批学科骨干教师。课题研究、
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度,不断奋力前行 ,实现学科教研员的“四个一” ,教学教研方法、
从本期起,幼儿园重点学校,第四届教育发展研究优秀成果6项 ,每次视导要对视导学校进行全面客观科学的教学质量评估 ,以教师课堂教学 、
一年来,教学研讨、培养了市级以上各类名师80余人 ,以训促研机制。
开展教育帮扶活动
6个“名师工作坊”
今年,在研省级课题阶段性成果获奖5项 ,雅安市首届校本研修优秀成果评选,今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校,完善教研员联县(区)包校考核细则和档案管理,4项评为二等奖。汉源两县多所城乡学校开展“教学视导” 。雅安市教育局相关科室和部门,
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》 ,给办法 ,我市开展了雅安市第一届(3年建设工作)学前教育、
开展幼儿教育教研活动
获得189项奖项
1—11月 ,问卷座谈、带动了雅安市教师队伍发展 ,小学语文、名师献课、又到盘点时 。目标管理、我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。今年1—11月 ,