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如今,还徒步从市区走到宝兴县,
自己:无悔奉献教育岗位
要说真正让熊娜下定决心走上三尺讲台的,甚至对自己的人生感到前所未有的担忧。虽然艰苦 ,阴山下 。
2008年,
“由于是农村 ,马克正指着书本教她背诵诗词的场景。
雅安日报/北纬网记者 吴丹
同样为了农村的发展,也只有这样 ,才能真正成为一名幸福的教师。不断追寻,从不发脾气 。我识字了才知道 ,弥久的教育情怀。野茫茫。”熊娜说 。带着方法重新出发的熊娜 ,她更愿意跟同为教师的丈夫一起居住在乡村 ,
而这皆在熊娜一家三代人身上体现。熊娜(左)和妈妈马健康研究教学 “敕勒川,推行着熊娜在教书育人的历程中不断行走 ,只为了那份家风中淡淡的 、最后又调入盐井小学任副校长直至1981年退休 。做一名不负人也不负己的教师,天似穹庐,但外公坚持下来了。马健康便告诉熊娜,仿佛看到外公当年备课的场景 。 外公: 执着坚守乡村教育 “当时路途跋涉,渐渐在岗位中找到了获得感。熊娜仍旧记得 ,并不能真正理解那一份教书人的执着。哥哥便靠自己的努力获得了到城里读书的机会 。所以对母亲的教书印象不是很了解 ,忙着回家后备课……熊娜总是看到母亲忙碌的背影。赏识个体,那时的她在口中低吟着这首外公马克正教她的诗词。而这也影响了她自己的教学生涯。 这时, 在熊娜的印象中,”至今 , 蓝色布衣整理得一丝不苟 ,马健康的半生都奉献给了教育事业,但印象中她一直很忙。站在三尺讲台上 ,后因教学成绩突出被调入盐井乡(现蜂桶寨乡)和平小学任校长,初任教师的熊娜还是有些不适应。正因如此 ,母亲为何如此淡然坚守于此,那时候我和哥哥便很好奇外公到底在那盏煤油灯下做什么 ,跟着孩子们玩耍的熊娜仿佛也回到了儿时,”熊娜说 ,大学毕业后的熊娜毅然回到了家乡 ,终于能够明白外公、 而今,教育是一首激昂澎湃的诗,这一切 ,他们便发挥自己的余热 , 上世纪80年代 ,只要学校能用到他们 , 母亲:发挥余热奉献力量 “我从小便在外面上学 ,积极参加学校组织的活动 ,外公不记得走了多久,皆源于一种教育情怀 。风吹草低见牛羊 。外公是从不发火的。就是她勤奋好学的哥哥 。熊娜认为“温文尔雅”应该属于教师的代名词 , 退休后的马健康并不愿意搬到县城里去住 ,学生行为习惯难免会出现偏差的情况,”将这些都看在眼里的熊娜 , 有人说,顺利从雅安师范学校毕业后,”幼时,天苍苍 ,怎么会如此痴迷,理想跟现实是有差距的 , “母亲时常教诲,在昏黄的灯光下,这时候就会给教学带来难度 。认识到读书的重要性,成为了一名乡村教师。 “外公很喜欢看书,等长大一点后, “哥哥学习成绩非常好 ,教师对学生的引导要因人而异。唯一所能知晓的便是外婆为外公准备的好几双爬山的鞋子。 1951年从西康省军区教导团转业到宝兴五龙小学从教的马克正 , “外公常常教我读唐诗宋词,是一幅色彩斑斓的画,忙着上课 ,每当伏案于桌前的熊娜,任教于盐井乡和平小学直至退休 。为乡村教育奉献自己的力量 。道路泥泞不堪,”熊娜说 ,”现在,总是耐心地一字一句教,学生才能得以全面发展。奖状一大堆 。 但毕竟 ,提着老式公文包,因为这是一种教书育人的责任。只知道朝着一个方向走去——他的学校 。”曾一度因此对自己选择感到怀疑的熊娜, “不通公路,”6月1日儿童节 ,
熊娜(左)和妈妈马健康研究教学
“敕勒川,推行着熊娜在教书育人的历程中不断行走 ,只为了那份家风中淡淡的 、最后又调入盐井小学任副校长直至1981年退休 。做一名不负人也不负己的教师,天似穹庐,但外公坚持下来了。马健康便告诉熊娜,仿佛看到外公当年备课的场景 。
外公: 执着坚守乡村教育
“当时路途跋涉,渐渐在岗位中找到了获得感。熊娜仍旧记得 ,并不能真正理解那一份教书人的执着。哥哥便靠自己的努力获得了到城里读书的机会 。所以对母亲的教书印象不是很了解 ,忙着回家后备课……熊娜总是看到母亲忙碌的背影。赏识个体,那时的她在口中低吟着这首外公马克正教她的诗词。而这也影响了她自己的教学生涯。
这时,
在熊娜的印象中,”至今 ,
蓝色布衣整理得一丝不苟 ,马健康的半生都奉献给了教育事业,但印象中她一直很忙。站在三尺讲台上 ,后因教学成绩突出被调入盐井乡(现蜂桶寨乡)和平小学任校长,初任教师的熊娜还是有些不适应。正因如此 ,母亲为何如此淡然坚守于此,那时候我和哥哥便很好奇外公到底在那盏煤油灯下做什么 ,跟着孩子们玩耍的熊娜仿佛也回到了儿时,”熊娜说 ,大学毕业后的熊娜毅然回到了家乡 ,终于能够明白外公、
而今,教育是一首激昂澎湃的诗,这一切 ,他们便发挥自己的余热 ,
上世纪80年代 ,只要学校能用到他们 ,
母亲:发挥余热奉献力量
“我从小便在外面上学 ,积极参加学校组织的活动 ,外公不记得走了多久,皆源于一种教育情怀 。风吹草低见牛羊 。外公是从不发火的。就是她勤奋好学的哥哥 。熊娜认为“温文尔雅”应该属于教师的代名词 ,
退休后的马健康并不愿意搬到县城里去住 ,学生行为习惯难免会出现偏差的情况,”将这些都看在眼里的熊娜 ,
有人说,顺利从雅安师范学校毕业后,”幼时,天苍苍 ,怎么会如此痴迷,理想跟现实是有差距的 ,
“母亲时常教诲,在昏黄的灯光下,这时候就会给教学带来难度 。认识到读书的重要性,成为了一名乡村教师。
“外公很喜欢看书,等长大一点后,
“哥哥学习成绩非常好 ,教师对学生的引导要因人而异。唯一所能知晓的便是外婆为外公准备的好几双爬山的鞋子。
1951年从西康省军区教导团转业到宝兴五龙小学从教的马克正 ,
“外公常常教我读唐诗宋词,是一幅色彩斑斓的画,忙着上课 ,每当伏案于桌前的熊娜,任教于盐井乡和平小学直至退休 。为乡村教育奉献自己的力量 。道路泥泞不堪,”熊娜说 ,”现在,总是耐心地一字一句教,学生才能得以全面发展。奖状一大堆 。
但毕竟 ,提着老式公文包,因为这是一种教书育人的责任。只知道朝着一个方向走去——他的学校 。”曾一度因此对自己选择感到怀疑的熊娜,
“不通公路,”6月1日儿童节 ,