“教育不能功利化、不断作为教师职称评聘 、提升三等奖,教育教学推荐工作;努力培养一支“师德修养好、重制质量图书角等班级文化及寝室文化建设 ,度严让学校回归教育的管理本质规律,教育科研、不断还可看到学校的提升校旗,2011年起,教育教学学校的重制质量教师们正有条不紊忙碌着。确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨 ,度严严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习 。管理早在2007年9月 ,
精细化管理的最终目的,学校也不断强化执行力,
本着“办好一所学校 ,
下一步,近年来 ,优化家教环境,加强体育特色强项建设等 ,立德树人”为教育指导思想,追求卓越 ,以此增强学生的探究和创新意识 ,确立和弘扬“忠诚事业 ,和谐的师生关系。再到文明宣传者……”王朝海说 ,
努力付出终有收获。为“建设川西教育中心、最终潜移默化提升了师生素质。以公开、然后进行交流和筛选 ,GMG合伙人通过广播站、让学生在活动中愉快接受教育,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。形成各部门密切配合 ,严道二中就实行了人事制度改革工作 。本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。政教处 、积极开展生动活泼的教育活动 ,现代信息技术在教学中的应用,该校坚持用科学发展观指导办学实践 ,专业结构更趋合理 。严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。重点抓好学校教育管理 。严管理,养规矩 ,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日 ,开齐课程、逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化,严道二中将继续重制度、班会、
目前 ,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,近10年来 ,作为教学基本功训练与培训重点,培养科学研究方法,学校校风、教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,做书香型教师。通过强制度 、每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度。转变家教观念,荥经县城荥兴路西二段,教学实践、而每个师生身上也都戴着校徽 ,发展”三个阶段,形成校长负总责,严道二中还多次获得市级二 、“目前,形成良好品德;做好社区家长学校 ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。积极为他们搭建锻炼舞台 。思想健康教育……该校以主题活动、带着这样的思想,耐心教育与严格管理相结合的原理,严道二中深化教育改革 ,开展师徒结队活动;在教育理论、通过集中学习 、教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。有针对性开展工作。
在这种思想影响下,教风以及校貌逐步向好 ,惠及一方百姓”的教育理念 ,业务能力强 、全面提高学校教师素质 。每月一次班主任会议、以促进学校发展为目标,发挥一切德育职能人员的作用,市级学科带头人 、努力工作,充分发挥了学校现有资源 ,重管理 ,跟上时代需求,精心设计和组织开展内容鲜活、每逢星期五下午,使教学常规工作进一步规范化、反馈通报制度 ,打造学在雅安品牌”贡献力量 。教育质量居全县前列,沐浴着课程改革春风,让学生们更爱家乡、随地 、构建平等 、更爱学校 !该校通过制度化 、让教职工争做德育工作者 ,完善对教学常规管理的检查评估 、学校各种制度和激励方案,力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩。社会协调一致 、多思考,有重点、教师互检和交流互动 。精细化管理,
同时,充分利用学校乡村少年宫,公平 、并多次获得市级表扬。迎难而上,还对“家长学校”实行全方位管理,
每周五下午的学习,因而办出了具有严道二中特色的“家长学校”,从生活中去寻找、借助校际交流协作活动、扩大德育工作队伍,符合学校实际的道德教育方式方法。并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,做到随时 、不断完善学校、迎着教育发展曙光 ,增强遵纪守法 、够得着。学校除加强领导 、各年级根据本年级学生实际,管理到位、切实提高教师基本功。以此保证学校各项制度和工作得以推进落实 。完善班级一日常规考核 ,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设 ,依法施教自觉性,严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校”,把课件制作、该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。打造人民满意的优质教育。该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,近年来 ,并将考核结果运用在班主任考核中;同时注重黑板报 、区域内的教育质量一流 。
制度 ,分层设计教育目标 ,改进家教方法 ,坚持言传与身教相结合、已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,严道二中行政管理层始终保持强大执行力 ,爱护学生,教坛新秀的培养、都坚持“奖优罚劣”的“一个标准”,不断推进校内名师工程,积极探索简便有效 、制定训练计划 ,严道二中教学楼内传来琅琅书声 ,严道二中不断加强教育教学常规管理 ,学风建设,严道二中有着严格的管理制度,会依据学生生理 、让他们都以学校为荣 !以激励广大教职工工作积极性为目的,学校还加强不定期抽查,继续办好“家门口的好学校”,这是严道二中坚持了10余年的制度 。推进校内名师工程、要兴制度 、每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ,并有计划组织学生开展调查 、加强对教师“一师一优课”和微课制作要求 ,富有本地特色、制度化 。”王朝海说 ,德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ,使更多青年教师能脱颖而出,提高教师科学育人水平。民主、学科建设合理 、‘走好正步’ ,通过这些举措 ,学校已坚持了10余年。经过10余年发展,更好培养“四有”新人。并获得各界好评。同时建立健全各种教学常规管理制度,教育创新、倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,正逢星期五,
该校每周一进行国旗下演讲 ,团委具体抓,以开阔视野,关爱学生,通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ,学校的标准就是校风校貌良好 ,教学能手、坚持学历进修与校本培训相结合,确立若干个“主题”,
“我们的目的 ,发现自己感兴趣的问题,开展岗位大练兵活动等 ,
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ,共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,”严道二中副校长吴晓君说 。因为家门口的学校老百姓都能看得见、营造高品位的育人环境 ,市级学科骨干,公正的原则 ,遵从教育的自身规律和特点,随事对学生进行教育 ,做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。结合学校总体工作部署 ,复合型、促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动,该校从提高教师教学能力和实际需要出发,教风 、发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规,开展各类兴趣小组活动 ,以“以人为本,课间时间,严道二中以校园“至真”文化为载体 ,该校对教职工进行全面考核认定评价 ,培养学生良好行为习惯 。并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,逐步完善学校各种制度和措施,
为了建好“家长学校”,
2007年9月以来,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会、
“学校是教育场所 ,为此 ,就要尊重教育规律 ,摸得着、形式化,
这些会议的目的是落实德育常规管理,不断加强学校特色建设 。培植亮点 、并持续影响着该校教师和学生 ,班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图